Program Studi Administrasi Pendidikan Program Magister menyelenggarakan kegiatan bertema “Peningkatan Penyelesaian Masa Studi” pada Selasa, 13 Januari 2026. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh mahasiswa Magister Administrasi Pendidikan dan menghadirkan narasumber utama Prof. Dr. Harsono, M.S., Dr. Sri Sutarni, M.Pd., Prof. Dr. Sutrisna Wibawa, serta Dr. Anatri. Forum ini menjadi ruang refleksi sekaligus penguatan komitmen akademik untuk mendorong penyelesaian studi tepat waktu secara berkualitas dan berintegritas.
Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kesadaran bahwa penyelesaian masa studi merupakan salah satu indikator utama mutu tata kelola pendidikan tinggi. Ketepatan waktu kelulusan tidak hanya mencerminkan kedisiplinan mahasiswa, tetapi juga efektivitas sistem pembimbingan, manajemen akademik, serta dukungan institusi. Dalam konteks pendidikan pascasarjana, tantangan yang dihadapi mahasiswa sering kali kompleks, mulai dari kesibukan profesional, pengelolaan waktu, hingga kendala dalam penyusunan tesis.
Dalam sambutannya, Prof. Dr. Harsono, M.S. menegaskan bahwa percepatan penyelesaian studi harus menjadi tanggung jawab bersama antara mahasiswa dan program studi. “Ketepatan waktu bukan sekadar target administratif, tetapi bagian dari komitmen profesional dan akademik. Mahasiswa magister adalah calon pemimpin pendidikan yang harus mampu mengelola waktu, disiplin, dan fokus pada capaian akademik,” ungkap beliau. Ia juga menekankan pentingnya perencanaan riset yang matang sejak awal semester serta komunikasi intensif dengan dosen pembimbing.
Dr. Sri Sutarni, M.Pd. dalam paparannya menguraikan strategi konkret yang dapat ditempuh mahasiswa untuk mempercepat penyelesaian studi tanpa mengurangi kualitas akademik. Beberapa poin yang ditekankan antara lain penyusunan timeline penelitian yang realistis, penguatan literasi metodologi, serta konsistensi dalam proses penulisan. Ia juga mengingatkan pentingnya menjaga motivasi intrinsik dan manajemen stres selama proses penyusunan tesis.
Sementara itu, Prof. Dr. Sutrisna Wibawa memberikan perspektif strategis mengenai hubungan antara ketepatan masa studi dan reputasi institusi. Menurutnya, capaian kelulusan tepat waktu merupakan salah satu indikator penting dalam akreditasi program studi dan penilaian mutu pendidikan tinggi. “Institusi yang sehat adalah institusi yang mampu memastikan mahasiswa lulus tepat waktu dengan kualitas karya ilmiah yang unggul. Oleh karena itu, sinergi antara kebijakan akademik dan kedisiplinan mahasiswa menjadi sangat krusial,” jelasnya.
Dr. Anatri turut menambahkan bahwa aspek psikologis dan manajemen diri memiliki peran signifikan dalam keberhasilan penyelesaian studi. Ia mendorong mahasiswa untuk membangun growth mindset, memperkuat komitmen, serta memanfaatkan dukungan akademik yang tersedia di lingkungan program studi. Pendekatan holistik yang mencakup aspek akademik, manajerial, dan psikologis dinilai penting untuk mengatasi hambatan yang kerap muncul dalam proses penelitian.
Diskusi dalam kegiatan ini berlangsung interaktif, dengan mahasiswa berbagi pengalaman dan tantangan yang dihadapi selama masa studi. Beberapa isu yang mengemuka antara lain kesulitan menentukan fokus penelitian, keterbatasan waktu akibat pekerjaan, serta dinamika komunikasi dengan pembimbing. Forum ini menjadi ruang dialog terbuka yang konstruktif dalam mencari solusi bersama.
Urgensi kegiatan ini semakin terasa di tengah tuntutan peningkatan mutu pendidikan tinggi dan daya saing lulusan. Mahasiswa magister diharapkan mampu menyelesaikan studi secara efisien tanpa mengorbankan kualitas penelitian. Penyelesaian tepat waktu juga berimplikasi pada kesiapan lulusan untuk berkontribusi lebih cepat dalam dunia profesional, khususnya dalam pengelolaan dan kebijakan pendidikan.
Melalui kegiatan ini, Program Studi Administrasi Pendidikan Program Magister menegaskan komitmennya dalam membangun budaya akademik yang disiplin, produktif, dan berorientasi mutu. Peningkatan penyelesaian masa studi bukan sekadar target administratif, melainkan bagian dari strategi besar dalam melahirkan lulusan yang kompeten, bertanggung jawab, dan siap menjadi agen perubahan di dunia pendidikan.
Dengan semangat kolaboratif antara pimpinan, dosen, dan mahasiswa, diharapkan penyelesaian masa studi tepat waktu menjadi budaya akademik yang berkelanjutan, sekaligus memperkuat reputasi program studi dalam mencetak pemimpin pendidikan yang unggul dan berintegritas.
