Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta (FKIP UMS) menyelenggarakan International Conference on Learning and Advanced Education (ICOLAE) 2024 pada 7 Desember 2024 di Auditorium Moh. Djazman, Kampus 1 UMS. Konferensi ini diikuti oleh peserta dari berbagai negara dan menghadirkan pembicara utama yang membahas isu-isu strategis dalam pendidikan.
Acara dibuka oleh Rektor UMS, Prof. Dr. Sofyan Anif, M.Si., yang menyampaikan apresiasi kepada seluruh peserta dan pembicara, baik dari dalam negeri maupun luar negeri. Beliau menekankan pentingnya kolaborasi lintas negara dalam menghadapi tantangan pendidikan global.
Selanjutnya, Wakil Dekan 1 FKIP UMS, Mauly Halwat Hikmat, Ph.D., memberikan sambutan yang menyambut baik partisipasi para peserta asing dari 12 negara yang hadir dalam konferensi ini. Mauly menyatakan bahwa kehadiran mereka menunjukkan komitmen bersama untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui kolaborasi internasional. Beliau berharap ICOLAE 2024 dapat menjadi wadah untuk berbagi ide inovatif dan solusi praktis bagi tantangan pendidikan global.
Gambar 1. Wakil Dekan I memberi sambutan
Konferensi ini menghadirkan tiga keynote speaker:
-
- Dr. Laili Etika Rahmawati dari Universitas Muhammadiyah Surakarta, mempresentasikan Outcome-Based Learning and Teaching (OBLT), sebuah pendekatan yang menitikberatkan pada pencapaian kompetensi sesuai dengan kebutuhan dunia kerja.
- Assoc. Prof. TS. Dr. Siti Hajar H. dari University Malaya, Malaysia, dengan materi Innovation in Education and Its Importance, membahas peran penting inovasi dalam meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan.
- Kristof Fenyesi, Ph.D. dari University of Jyväskylä, Finlandia, membawakan materi tentang Innovative Learning Environments, yang menekankan pentingnya lingkungan pembelajaran kreatif dan kolaboratif.
ICOLAE 2024 diikuti oleh 313 pemakalah dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia, termasuk UGM, UNS, UII, UMP, Universitas Mulawarman, dan Universitas Bengkulu, serta satu pemakalah internasional dari Rwanda. Acara ini juga dihadiri oleh 247 peserta luring dan 47 peserta daring, termasuk peserta internasional dari negara-negara seperti Bangladesh, Tanzania, Pakistan, Rwanda, Malawi, Uganda, Thailand, Filipina, dan Gambia.
Konferensi ini menjadi platform untuk berbagi penelitian dan ide-ide inovatif, dengan tema-tema yang mencakup teknologi pembelajaran, metodologi pengajaran inovatif, serta strategi implementasi pendidikan berkelanjutan. ICOLAE 2024 menegaskan peran FKIP UMS dalam memajukan pendidikan global melalui kolaborasi dan diskusi akademik lintas negara.
Gambar 2. Dr. Laili Etika Rahmawati memberikan materi
Gambar 3. materi dari Assoc. Prof. TS. Dr. Siti Hajar H
Gambar 4. Kristof Fenyesi, Ph.D.