Visi Keilmuan
“Mengembangkan Keilmuan Administrasi Pendidikan dan Pembelajaran yang Inovatif, Adaptif, Transformatif, dan Islami”
Tujuan Program Pendidikan (Prodi) MAP :
a. akademik
- Lulusan Administrasi Pendidikan Program Magister mampu mengembangkan dan menerapkan kebijakan administrasi pendidikan yang inovatif dan adaptif untuk menjawab tantangan dinamika pendidikan di tingkat nasional dan internasional, serta memenuhi kebutuhan masyarakat pendidikan yang terus berkembang.
- Lulusan Administrasi Pendidikan Program Magister mampu memimpin perubahan dan inovasi dalam praktik pendidikan dan pembelajaran yang transformatif, dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islami dalam pengelolaan pendidikan untuk meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan di institusi yang mereka kelola
b. keserapan kerja
Lulusan Administrasi Pendidikan Program Magister mampu berkontribusi dalam pengembangan dan implementasi sistem pembelajaran yang inklusif, berbasis pada prinsip-prinsip inovatif, adaptif, dan Islami, untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa dan keberhasilan akademik mereka.
c. keterampilan Personal
Lulusan Administrasi Pendidikan Program Magister mampu melakukan penelitian yang berfokus pada pengembangan administrasi pendidikan dan pembelajaran yang relevan, berbasis riset, dan sesuai dengan tuntutan zaman serta nilai-nilai agama Islam.
Rumusan Program Educational Objective (PEO):
Program Educational Objectives (PEO) Program Studi Administrasi Pendidikan Program Magister FKIP UMS
|
PEO |
Rumusan PEO |
| PEO-01 | Lulusan Administrasi Pendidikan Program Magister mampu mengembangkan dan menerapkan kebijakan administrasi pendidikan yang inovatif dan adaptif untuk menjawab tantangan dinamika pendidikan di tingkat nasional dan internasional, serta memenuhi kebutuhan masyarakat pendidikan yang terus berkembang |
| PEO-02 | Lulusan Administrasi Pendidikan Program Magister mampu memimpin perubahan dan inovasi dalam praktik pendidikan dan pembelajaran yang transformatif, dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islami dalam pengelolaan pendidikan untuk meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan di institusi yang mereka kelola |
| PEO-03 | Lulusan Administrasi Pendidikan Program Magister mampu berkontribusi dalam pengembangan dan implementasi sistem pembelajaran yang inklusif, berbasis pada prinsip-prinsip inovatif, adaptif, dan Islami, untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa dan keberhasilan akademik mereka. |
| PEO-04 |
Lulusan Administrasi Pendidikan Program Magister mampu melakukan penelitian yang berfokus pada pengembangan administrasi pendidikan dan pembelajaran yang relevan, berbasis riset, dan sesuai dengan tuntutan zaman serta nilai-nilai agama Islam. |
Rumusan Capaian Pembelajaran Program Studi (PLO) :
| No | Capaian Pembelajaran Program Studi (PLO) |
| CPL-1
(PP) |
Menguasai teori manajemen/administrasi pendidikan untuk keperluan pengembangan dalam konteks praktis, akademis, dan profesional |
| CPL-2
(KK) |
Mampu memimpin perubahan dan inovasi dalam praktik pendidikan dan pembelajaran dengan menerapkan prinsip-prinsip manajemen yang efektif dan berbasis nilai-nilai Islam.
|
| CPL-3
(KU)
|
Mampu menganalisis dan mengambil keputusan yang berbasis pada penelitian dan data untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran.
|
| CPL-4
(PP) |
Mengembangkan dan menerapkan sistem manajemen pembelajaran yang inovatif dan kreatif dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
|
| CPL-5
(KK) |
Mengembangkan kajian riset yang dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan administrasi pendidikan dan pembelajaran yang berkualitas.
|
| CPL-6
(KU) |
Mampu mengkomunikasikan hasil analisis, kebijakan, dan penelitian melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas
|
| CPL-7
(Sikap) |
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik dalam pembelajaran dan menunjukkan kepemimpinan berbasis pada prinsip ajaran Islam dalam pengelolaan pendidikan
|
| CPL-8
(KK) |
Mengembangkan diri secara profesional dengan mengikuti perkembangan terkini dalam bidang administrasi pendidikan dan pembelajaran. |